POLA
BIMBINGAN DAN KONSELING
MI MA’ARIF NU 02 TUNJUNGMULI
- BIDANG
a.
Bimbingan Pribadi
b.
Bimbingan Sosial
c.
Bimbingan Belajar
d.
Bimbingan Kehidupan beragama
- LAYANAN
a.
Layanan orientasi
b.
Layanan informasi
c.
Konsultasi perorangan
d.
Konsultasi bimbingan kelompok
e.
Konsultasi konseling kelompok
f.
Layanan pembelajaran
g.
Layanan konsultasi
- PENDUKUNG
a.
Instrument bimbingan dan
konseling
b.
Himpunan data
c.
Kunjungan rumah
d.
Alih tangan kasus
KARTU KASUS
Nama Siswa :
Kelas :
Nama Orang Tua :
Pekerjaan :
Tahun Pelajaran :
Hari
/ Tanggal
|
Kejadian
|
Tindakan
Sekolah
|
Tanda
Tangan Siswa
|
Tunjungmuli , ………………………..
Guru Pembimbing
......................................
- KETERANGAN PRIBADI
- Nama : ……………………………………………
- Nama lengkap : ………………………………………………
- Nama panggilan : ………………………………………………
- Jenis kelamin : ………………………………………………
- Tempat lahir : ………………………………………………
- Tanggal Lahir : ………………………………………………
- Agama / Kepercayaan : ………………………………………………
- Kewarganegaraan : ……………………………………………
- Anak Keberapa : ………………………………………
- Jml Saudara Kandung : ………………………………………………
- Jml Saudara Tiri : ………………………………………………
- Jml Saudara Angkat : ………………………………………………
- Anak/ Yatim/Piatu/Yatim Piatu : ………………………………………………
- KETERANGAN TEMPAT TINGGAL
- Alamat : ………………………………………………
- No. Telp Rumah/ HP : ..................................................................
- Tempat tinggal : ………………………………………………
- Tinggal
- Pada orang tua : ………………………………………………
- Menumpang : ………………………………………………
- Di Asrama : ………………………………………………
- Ke Sekolah : ………………………………………………
- Ke Sekolah dengan Kendaraan/Berjalan kaki : ………………………………………………
Satuan Layanan
Bimbingan Konseling
- Topik Permasalahan/ Bahan : Mengenal sekolah baru
- Bidang Bimbingan : Bimbingan Sosial
- Jenis Layanan : Orientasi
- Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan
dengan baik.
- Sasaran Layanan : Semua Siswa
- Uraian kegiatan dan materi layanan :
-
Menjelaskan pentingnya mengenal
sekolah baru
-
Menjelaskan hal-hal yang
penting yang ada di SMP sebagai sekolah yang baru
- Memandu siswa berdiskusi
tentang kesulitan yang dialami berkaitan dengan sekolah yang baru
b.
Siswa
-
Memperhatikan penjelasan guru
-
Melaksanakan diskusi
- Metode : Ceramah dan diskusi individu dan kelompok
- Tempat penyelenggaraan : Ruang Kelas dan luar kelas
- Penyelenggaraan Layanan : Guru Pembimbing
- Pihak yang disertakan : -
- Alat/ perlengkapan : Materi layanan, pedoman diskusi
- Rencana penilaian/ tindak lanjut : - mengukur minat siswa dalam mengikuti layanan
- menganalisa hasil diskusi siswa
O.
Keterkaitan layanan dengan
kegiatan pendukung/ laporan lain : Perlu bimbingan / konseling pendukung/
kelompok kecil / individu bagi siswa yang membutuhkan
P.
Catatan khusus :
Tujuan Umum dari Pelayanan
Bimbingan dan Konseling adalah sama dengan tujuan Pendidikan.
Sebagaimana
dinyatakan dalam Undang-Undang. No 2 Sistem Pendidikan.
Secara khusus layanan bimbingan dan konseling bertujuan untuk membantu siswa agar dapat
mencapai tujuan
–tujuan perkembanga yang meliputi aspek Pribadi, Sosial, Belajar dan Karir.
Dalam Aspek Tugas
PERKEMBANGAN PRIBADI – SOSIAL,
layanan Tujuan Bimbingan dan
Konseling membantu
siswa agar.
- Memiliki Kesadaran Diri, yaitu menggambarkan penampilan dan mengenal kehususan yang ada pada dirinya.
- Dapat Mengembangkan Silkap Positif, seperti menggambarkan orang yang mereka sayangi.
- Membuat Pilihan Secara Tepat.
- Mampu Menghargai Orang Lain
- Memiliki Rasa Tanggung Jawab
- Pengembangan Keterampilan Hubungan Antara Pribadi
- Dapat Menyelesaikan Konflik
- Dapat Membuat Keputusan Secara Efektif
Dalam aspek tugas
PERKEMBANGAN BELAJAR, layanan Bimbingan
dan Konseling membantu siswa agar.
- Dapat Melaksanakan Keterampilan/ Teknik Belajar Secara Efektif
- Dapat Menetapakan Tujuan Dan Perencanaan Pendidikan
- Mampu Belajar Secara Efektif
4.
Memiliki Keterampilan dan Kemampuan dalam Menghadapi Evaluasi/ Ujian.
Dalam Aspek tugas
PERKEMBANGAN KARIR, layanan Bimbingan
dan Konseling membantu siswa agar.
1. Mampu Membentuk Identitas Karir, dengan cara mengenali ciri-ciri
pekerjaan di dalam berbagai lingkungan kerja.
2.
Mampu Merencanakan Masa Depan
3.
Dapat Membentuk Pola – Pola Karir, Yaitu Kecenderungan Arah Karir.
4.
Mengenal Keterampilan, Kemempuan Dan Minat.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar